São Valentim

A nossa escola não podia deixar de comemorar o Dia de S. Valentim! Mas de onde vem esta tradição?

A versão mais disseminada conta que, por alturas do séc. III, o Imperador Cláudio II quis  um poderoso exército romano e decidiu proibir a celebração de casamentos para garantir que os jovens se dedicassem à guerra e à vida militar.

Porém,  o bispo Valentim contrariou as ordens e continuou a celebrar casamentos de forma clandestina. Esta decisão levou a que Valentim acabasse preso e condenado à morte no ano de 270.

Durante o período em que esteve preso, Valentim ter-se-á apaixonado por uma jovem, filha do carcereiro, com quem manteve um romance secreto. Antes de sua morte, o religioso  escreveu-lhe  uma mensagem em que assinou “do seu Valentim”, que ainda é usada na língua inglesa (“valentine“) para designar namorado.

Aqui ficam algumas fotos da exposição elaborada por alguns colaboradores  da biblioteca.

Concurso Nacional de leitura

Um número significativo de alunos da EB 2,3 Moinhos da Arroja participou no Concurso Nacional de Leitura 2017,  promovido pelo Plano Nacional de Leitura (PNL), em articulação com a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das bibliotecas (DGLAB) e com a Rede das Bibliotecas Escolares (RBE).

       A prova escrita (1º fase) teve lugar no dia 18 de janeiro, no auditório.

Após a prova oral, foram apurados, para representar a escola no Concurso Nacional de Leitura do Distrito de Lisboa, os alunos Beatriz Cardoso (7º C), Beatriz Ramalhete (8ºE) e Joana Rosa (9ºC)

Participaram, no concurso,  alunos das docentes  Ana Funenga, Célia Azevedo , Inês Martinez e Paula Ferreira  (subdepartamento de Português do 3.º ciclo).

Parabéns a todos os participantes pelo empenho e leituras realizadas!

Coleção Visitável Museológica da RTP

No dia 13 de dezembro, as turmas do 7ºA e C  deslocaram-se à RTP de modo a poderem visitar  a coleção museológica e realizarem atividades educativas interativas e versáteis (estúdio de rádio e estúdio de televisão).

Esta visita, que teve como objetivos promover a aplicação de conhecimentos relativos aos textos dos mass media, aplicar mecanismos de compreensão e expressão oral e escrita, bem como das técnicas e modelos de comunicação / escrita, ficar a conhecer os equipamentos utilizados numa emissão de rádio e fazer a gravação de um programa radiofónico e tomar contacto com um estúdio virtual de televisão e ter oportunidade de simular a apresentação de um programa televisivo, foi considerada como muito proveitosa pelo alunos.

“Dia após dia, quando se liga a televisão, vemos pessoas a falarem  sobre assuntos, dando a sua opinião. É uma grande sensação sentir que somos nós a darmos opiniões públicas como se fossemos nós a estarmos no lugar daqueles que vemos! É uma experiência bastante criativa e muito interessante” 

David Costa, 7ºA

O que os alunos aprenderam de novo?

7ºA

 “É uma grande sensação dar as nossas opiniões sobre o jogo como se estivéssemos na televisão”

“Como eram objetos da RTP antigamente”

“Como funcionava a RTP”

“Que houve uma grande evolução de tudo até agora”

“Aprendi diferentes coisas e gostei muito de saber como se fazem sons na rádio”

“Aprendi a história da rádio e da televisão”

“Como os jornalistas trabalham”

“Como era um estúdio”

 7ºC

“Que as radionovelas eram ouvidas”

 “Que a RTP tem 59 anos”

“Que a televisão antigamente só tinha um canal e que o  comando era ligado por fios e não era portátil”

“Há quantos anos é que existe a televisão, os canais e a cor”

Sessões Diário de Anne Frank

Decorreram, durante o mês de novembro e de dezembro, no auditório, para as turmas do 8º ano, sessões de esclarecimento/motivação sobre o  Diário de Anne Frank.

             Aqui ficam os testemunhos de alunos de duas das quatro turmas:

             “Eu gostei muito da sessão no auditório, foi interessante e era de um conteúdo que estamos a dar em Português.

Falámos e vimos partes do filme/diário de Anne Frank, foi também um bom entretenimento.

Espero que haja mais sessões destas no auditório porque foi muito bom. A coordenadora da Biblioteca explicou muito bem, respondeu às nossas questões e mostrou os excertos mais importantes do filme.”

David Azevedo, 8.ºano, turma E

“Adorei a sessão sobre a Anne Frank. Este diário, esta história de vida e todos estes acontecimentos vividos pela família Frank, vistos de fora, tornaram-se surpreendentes e emocionantes.

Esta experiência que tivemos a sorte de ter foi muito informativa e única; não me arrependo de ter ido e espero que os outros alunos também não.
              Muito obrigada, professora Paula!”

 Natacha Monteiro, 8.ºano, turma C

Atividades da BE

Para além do habitual bibliopaper e da formação de utilizadores da biblioteca escolar (BE), este ano pretende-se que todos os alunos e professores  tenham conhecimento do catálogo das bibliotecas escolares. 

Por isso, a professora bibliotecária deslocou-se às  turmas de modo a entregar um guia do utilizador da BE e apresentar o catálogo, disponível em  http://catalogos.rbe.mec.pt/ (selecionar o distrito, o concelho, e a escola na lista apresentada; para mais informações consultar o blogue das bibliotecas em  http://moinhodasleituras.blogspot.com/). No 2º período, continuar-se-á  com esta iniciativa.

Para sensibilizar os alunos para a arte, no mês internacional das bibliotecas escolares  a professora bibliotecária e a docente Ana Filipa Assunção (EVT-5º ano) desenvolveram a atividade “Crescer com Arte”,  que consistiu na apresentação de um pintor, do movimento artístico  e das suas obras.

A criatividade dos alunos foi posta à prova,  com a elaboração de um marcador  e a recriação de uma das obras do pintor escolhido para cada uma das turmas. Os trabalhos vão ser expostos na biblioteca em janeiro.

No âmbito do trabalho articulado com a BE, e na perspetiva da aprendizagem partilhada e colaborativa com vista à apreensão do significado da Liberdade no sentido lato e restrito, as professoras bibliotecárias Paula Oliveira e Sílvia Menezes apostam na dinamização do projeto “Livro Livre”. Integram este projeto  alunos do 4º  ano (turmas das docentes Ana Sousa e Vera Vaz, EB 1/JI Manuel Coco) e 6º anos (turmas B e C da docente Amélia Barcelos). 

Em breve, mais notícias sobre as atividades !

Memo e Kelembra

No dia 26 de outubro, a EB 2,3 Moinhos da Arroja recebeu a visita da Associação Alzheimer Portugal, instituição Particular de Solidariedade Social., que desenvolve o projeto a nível nacional denominado “Memo e  Kelembra nas escolas”. Assistiram à sessão uma turma do 3º ano (prof. Nuno), uma do 4º ano (prof. Paula ) da EB 1/JI Porto Pinheiro, e duas turmas do 5º ano (A e C).

A sessão contou com uma dramatização e momentos de interação com o objetivo de sensibilizarem os alunos para a importância do apoio aos familiares com demência, ajudando-os a lidar com as dificuldades inerentes à patologia e promover as relações intergeracionais, afirmando que a pessoa idosa tem um papel importante na sociedade e na família.  A sessão culminou com a oferta do livro  O Pequeno Elefante Memo edição da Alzheimer Portugal, em português e inglês, aos docentes presentes. 

Agradecemos  a intervenção da aluna Margarida Parreira, do 5ºC, que representou de forma fantástica o papel de narradora !

Postura vs Coluna

Esteve patente, na biblioteca da EB 2,3 Moinhos da Arroja,  de 17 a 24 de outubro, a  exposição «A Postura Vs a Coluna», uma iniciativa da Câmara Municipal de Odivelas, realizada em parceria com a UCC de Odivelas - Saúde a Seu Lado.

Esta  mostra de trabalhos realizados por alunos do 6º ano da Escola Básica Moinhos da Arroja, e integrada nas celebrações do Dia Mundial da Coluna que se celebra anualmente a 16 de outubro, surgiu após o desafio lançado numa conferência no auditório da  escola, a 20 de maio.

O Vereador da Saúde, Edgar Valles, que esteve presente na inauguração, agradeceu à escola  e à UCC, Saúde a Seu Lado – representada por Fátima Ferreira, Isabel Nunes e Ana Oliveira – a parceria neste projeto.

Os trabalhos  puderam ser  apreciados por toda a comunidade educativa e visitantes.